1. ogólne do Anlass
1.1. OrganizatorInnen Komisja Hanftag zasiada z następujących grup: Marcel Moos, Noémie Frischknecht i Luana Thür.
1.2. Motivacja Większość młodzieży w Zug znajduje się w obecnej Hanfgesetzgebung unverhältnismässig und pledaeren für die Legalisierung der Cannabiskonsums.
1.3.
W tym roku w Zug chcemy, aby młodzież mogła się informować, gdyż bezpośrednio z ekspertów informować o tym i zadawać krytyczne pytania.
1.4. Działania dzienne
10:00 Begrüssung 10:30 Einteilung in Workshops 10:45 Warsztaty 12:45 Mittagessen 14:00 Referat Regierungsrat, Herr Hanspeter Uster, SGA Zug 14:30 Beginn Podiumsdiskussion (z Herrn Toni Bortoluzzi, SVP Zürich; Herrn Hanspeter Uster, SGA Zug; Emanuel Wyler, Juso Zürich, w.a.) 16:00 Weiter Podiumsdiskusja 17:00 Apero, Ende 20:00 Türöffnung Przemysł 45 20:30 Koncert Snitch 22:00 Koncert Otwarty sezon
2. Warsztaty
2.1. ogólne wypowiedzi
Informacje powinny być przekazane w warsztatach. Przewiduje się, że 5 takich warsztatów będzie dawać i uczestnicy będą mogli samodzielnie wybrać, co jest dla nich najbardziej odpowiednie.
Właściwie, w przypadku gdy w ramach programu "Werkszkolenie" (Werkszkolenie) prowadzone jest przez specjalistów, którzy są w stanie przeprowadzić szkolenia, w szczególności w ramach programu "Werkszkolenie" (Werkszkolenie) prowadzone przez specjalistów, którzy są w stanie przeprowadzić szkolenia, w tym w ramach programu "Werkszkolenie" (Werkszkolenie) prowadzone przez specjalistów, w tym w ramach programu "Werkszkolenie" (Werkszkolenie) prowadzone przez specjalistów, w tym w ramach programu "Werkszkolenie" (Werkszkolenie) prowadzone przez specjalistów, w tym w ramach programu "Werkszkolenie" (Werkszkolenie) prowadzone przez specjalistów, w tym w ramach programu "Werkszkolenie" prowadzonego przez specjalistów, w tym w ramach programu "Werkszkolenie" prowadzonego przez specjalistów, w tym w ramach programu "Werkszkolenie" prowadzonego przez specjalistów, w tym w ramach programu "Werkszkolenia" prowadzonego przez specjalistów, w ramach programu "Werkszkolenia" prowadzonego przez specjalistów i w ramach programu "Werkszkolenia" (Werkszkolenia" (Werkszkol.
2.2. Prowadzenie warsztatów
10:45 Start WorkshopilEinstiegsrunde: Vorstellung der einzelnen TeilnehmerInnen Was für Fragen habt ihr gerade am Anfang zum Thema? Warum habt ihr diesen Workshop gewählt? Erwartungen... 11:05 Start Referat Expert Vorstellen des Experten Klar aufgebaute Informationenabgabe Schilderung einer Problematik (möglichst objektiv) Eingehen auf sachliche Fragen der TeilnehmerInnen 11:35 LeiterIn eröffnet Fragerunde Sind noch Fragen während der Referaten ist ist ist keine der vorher gestellten Fragen vernachlässigt werden? 11:45 Alle Fragen sind beantwortet, Pause 12:00 Rozpoczęcie dyskusji, warsztaty, warsztaty, warsztaty, warsztaty, warsztaty, warsztaty, warsztaty, warsztaty, warsztaty, warsztaty, warsztaty, warsztaty, warsztaty, warsztaty, warsztaty, warsztaty, warsztaty, warsztaty, warsztaty, warsztaty, warsztaty, warsztaty, warsztaty, warsztaty, warsztaty, warsztaty, warsztaty, warsztaty, warsztaty, warsztaty, warsztaty, warsztaty, warsztaty, warsztaty, warsztaty, warsztaty, warsztaty, warsztaty, warsztaty, warsztaty, warsztaty, warsztaty, warsztaty, warsztaty, warsztaty, warsztaty, warsztaty, warsztaty, warsztaty, warsztaty, warsztaty, warsztaty, warsztaty, warsztaty, warsztaty, warsztaty, warsztaty, warsztaty, warsztaty, warsztaty, warsztaty, warsztaty, warsztaty, warsztaty, warsztaty, warsztaty, warsztaty, warsztaty, warsztaty, warsztaty, warsztaty, warsztaty, warsztaty, warsztaty, warsztaty, warsztaty, warsztaty, warsztaty, warsztaty, warsztaty, szta, szta, sztafygaty, w tym inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne inne
2.3. Złożenie eksperta
W tym kontekście, w którym przedstawiono informacje o tym, co jest w stanie się wydarzyć, można również zaznaczyć, że w tym kontekście jest wprowadzone informacje o tym, co jest w stanie się wydarzyć.
W związku z tym, w ramach niniejszego Raportu, w ramach (możliwie) obiektywnej informowania ekspertów, powinna nastąpić dyskusja w ramach przywództwa moderatora.
W przypadku gdy w ramach programu "Władze i młodzież" (w tym w ramach programu "Władze i młodzież") wprowadzono w życie informacje, które nie są w stanie zostać przetestowane, w tym w ramach programu "Władze i młodzież" (w tym w ramach programu "Władze i młodzież") wprowadzono w życie informacje, które nie są w stanie zostać przetestowane.
2.4. Środki pomocnicze
W przypadku, gdy wprowadzono w życie projekty, w przypadku, gdy wprowadzono w życie projekty, w przypadku gdy wprowadzono w życie projekty, w przypadku gdy wprowadzono w życie projekty, w przypadku gdy wprowadzono w życie projekty, w przypadku gdy wprowadzono w życie projekty, w przypadku gdy wprowadzono w życie projekty, w przypadku gdy wprowadzono w życie projekty, w przypadku gdy wprowadzono w życie projekty, w przypadku gdy wprowadzono w życie projekty, w przypadku gdy wprowadzono w życie projekty, w przypadku gdy wprowadzono w życie projekty, w przypadku gdy wprowadzono wprowadzono w życie projekty, w przypadku gdy wprowadzono wprowadzono w życie projekty, w przypadku gdy wprowadzono wprowadzono w życie projekty, w przypadku gdy wprowadzono wprowadzono w życie projekty, w przypadku gdy wprowadzono wprowadzono w życie projekty, w przypadku gdy wprowadzono wprowadzono w życie projekty, w przypadku gdy wprowadzono wprowadzono w życie w życie w życie.
Kontakt
Adres:
Noemija Frischknecht
Heinrichstrasse 6a
6331 Hünenberg
041 780 35 93
078 760 81 94
nofri@gmx.ch
Warsztat 1: skutki legalizacji
W tym warsztateń należy raz jeszcze opisać, wie die Legalisierung von Cannabis in der Schweiz aussehen würde. Was steht genau im neuen BetmG, das der Ständerat gutgeheissen hat? Beinhaltet es auch Einschränkungen, wer denn das Cannabis kaufen darf (bzgl. Alter, Wohnort...) ?
Jakie problemy mogłyby stanowić dodatkowe problemy, które mogłyby zostać rozwiązane?
Warsztat 2: geltendes Recht
W tym warsztatech powinno się zająć się tym, jak istnieje obecnie, przez co jest wprowadzone do obrotu. W tym warsztatech należy uwzględnić:
Warsztat 3: aplikacja medyczna
W tym warsztatecznym powinno być zunächst einmal erläutert werden, zu welchem Zweck Cannabis in der Medizin angewendet werden kann. Es kann ruhig auch chemisch erläutert werden (möglichst verständlich), wie Cannabis wirken kann und welche Vor- bzw. Nachteile es bringt.
Jak można w tym momencie prawodawstwo w ogóle z Cannabis gearbeitet werden?
Warsztat 4: Wirkung
W tym Workshop soll Klarheit verschafft werden über die Wirkung und Gefährlichkeit von Cannabis. In welche Schublade der Drogen ist Cannabis zu legen und wieso ? Was ist THC und wie wirkt es (chemisch und psychisch) ? Ab welcher Dosierung wirkt es ? Auf wie wie viele verschiedenen Arten kann Cannabis konsumiert werden und welche Art ist am schädlichsten ? Kann Cannabis zu den weichen Drogen gezählt werden oder nicht ? Welche Gefahren birgt seine Konsumation ? Cannabis als Einstiegsdroge kann bezeichnet werden ? Welche Auswirkungen kann Cannabis auf den Alltag eines Konsumenten haben ? Welche Probleme birgt die Illegalität ?
W przypadku, gdy wprowadzone są informacje, które są wprowadzone w życie, wprowadzone są w życie, w przypadku, gdy wprowadzone są informacje, które są wprowadzone w życie, w przypadku, gdy wprowadzone są w życie, w przypadku, gdy wprowadzone są informacje, które są wprowadzone w życie.